初學(xué)者如何學(xué)五線譜？似乎許多想學(xué)琴的朋友都會(huì)問,學(xué)鋼琴是不是要學(xué)五線譜?在得到肯定的答復(fù)之后,他們都會(huì)望而卻步,紛紛表示自己肯定學(xué)不會(huì)“蝌蟲文”，難道五線譜真的這么難看懂嗎?
 
　　先來說說我自己的經(jīng)歷吧。我在幼兒園的時(shí)候被很多老師認(rèn)為智力有缺陷——無論怎樣都不會(huì)寫自己的名字,也無論如何都記不住1、2、3等阿拉伯?dāng)?shù)字。然而做爸媽的總是比較難接受自己兒子是個(gè)弱智,于是我爸作為一個(gè)音樂愛好者就嘗試教我五線譜,結(jié)果一學(xué)就會(huì)。 　　也許有人覺得我有音樂天賦,但我長(zhǎng)大之后漸漸認(rèn)為其實(shí)這件事情很正常。大家想想,五線譜五條線,從下往上就代表從低到高的音,是不是很形象?看到“蝌蚪”在下面就說明音比較低,在上面那就是音高一點(diǎn),這不難理解。當(dāng)然了,之后的經(jīng)歷確實(shí)能說明我比較擅長(zhǎng)形象思維一一我在上小學(xué)之前就認(rèn)識(shí)了2000多個(gè)漢字,盡管都不會(huì)寫,卻能基本沒有障礙地閱讀一些名著,大概是冥冥之中注定了我會(huì)走上音樂道路。
 
　　正如我剛才所說,五線譜是個(gè)極為形象的記譜法,遠(yuǎn)比用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)記的“簡(jiǎn)譜”來得好理解。試想一下,一個(gè)從未學(xué)過阿拉伯?dāng)?shù)字的幼兒,是比較容易學(xué)會(huì)數(shù)字記號(hào),還是用上下來區(qū)分的五線譜呢?肯定是有圖像的五線。
 
　　那么為什么我們一定要學(xué)五線譜呢?先來說說五線譜的發(fā)展史在西方中世紀(jì),人們就利用一些上下空間不一的符號(hào)來表示音的高低,這種標(biāo)記被稱為紐姆符。到了12世紀(jì)為了記錄格里高利圣詠,漸漸地出現(xiàn)了用線和點(diǎn)來表示音高,并且由最初的一條線發(fā)展到四條線……16世紀(jì)的法國(guó)出現(xiàn)了完整系統(tǒng)的現(xiàn)代五線譜,并且逐漸在歐洲傳播,被廣泛使用1996年修訂版的《音樂理論》(A.Danhauser著)中提到:盡管五線譜作為現(xiàn)代記譜法被廣泛使用,但其實(shí)是十線譜(虛擬譜表)的一部分,我們?cè)谑痪€譜中幾乎可以記錄從最低到最高的所有人聲。 　　盡管我沒有再在其他文獻(xiàn)或史料中看到類似的說法,但這無疑是十分有趣的。按照這個(gè)虛擬譜表的說法,下加一間(即緊貼著虛擬十一線譜最下方線的那個(gè)音)是大字組F(男低音),而上加間(即緊貼著虛擬十一線譜最上方線的那個(gè)音)則是小字二組g2(女高音),這也恰好符合一般人聲的特點(diǎn),要發(fā)出比這更高或者更低的音就得經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練了。
 
　　我們?cè)谑€譜中取上方五條線構(gòu)成高音譜表,取下方五條線構(gòu)成低音譜表,取最當(dāng)中五條線自然構(gòu)成中音譜表,而第六條線(無論上下,都是最中間那條)則是大名鼎鼎的“中五線譜繼承了十一線譜完整的特點(diǎn),它可以表達(dá)無限高與無限低的音(因?yàn)樯舷露伎梢詿o限加線),而且它比十一線譜更簡(jiǎn)潔,顯然要數(shù)清楚十一條線是不太容易的。其直觀形象的特點(diǎn)之前已經(jīng)提過,尤其在十二平均律的地位確定之后,五線譜的地位一直非常穩(wěn)固,再也找不出比它更科學(xué)的記譜法了。 　　而大家認(rèn)為很簡(jiǎn)單的“簡(jiǎn)譜”實(shí)則非常復(fù)雜,1、2、3、4、5、6、7這7個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字在每首曲子中所表示的音都不一樣,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)兩首歌曲中的“1”在鋼琴上是不同的鍵的時(shí)候,會(huì)不會(huì)崩潰?!不僅如此,簡(jiǎn)譜的缺陷實(shí)在太多:幾乎只適應(yīng)單線條,調(diào)性簡(jiǎn)單的作品旦出現(xiàn)大量轉(zhuǎn)調(diào)之后,簡(jiǎn)譜的表達(dá)就開始混亂。其次,簡(jiǎn)譜幾乎只適應(yīng)大小調(diào)體系,準(zhǔn)確地說,只有大調(diào),因?yàn)楹?jiǎn)譜是基于1234567=do、re、mi、fa、so1、1a、si這一大原則的,當(dāng)調(diào)式不按照這個(gè)順序排列的時(shí)候,我們就只能傻眼了。由此可見,“簡(jiǎn)譜”并不簡(jiǎn)便,至少對(duì)于鋼琴,是大大的不適應(yīng)!
 
　　當(dāng)然五線譜也并非完美無缺,它畢竟是十二平均律的產(chǎn)物,當(dāng)這一律制不再占據(jù)完全統(tǒng)治地位之時(shí),五線譜也暴露出了一些問題。但不管怎么說,對(duì)于我們們大部分愛樂者來說,五線譜仍然達(dá)到“靠譜”境界的最佳途徑,想要繞開它的同志們,請(qǐng)三思!