79
孫秀葦老師在指導學生練習
最近有多位網友提到自己練習聲樂過程中的問題，有很多問題都是很基礎的，在此風華國韻的老師對這些問題給出明確的解答，供同學們參考。
1、共鳴：有很多種方法都可以實現，但只有不是特意找的才是正確的。有的同學提到開口音沒問題。共鳴也很好，閉口音就不行，實際上他的共鳴就是特意煉出來的，是緊的，當遇到閉口音時就出問題了。
2、呼吸：這幾乎是所有的學生都具有的問題，呼吸不練不行，練不對了也不行，是聲樂學習中最基礎的問題，解決的辦法是通過有感情的朗誦，練習呼吸的狀態，只要感情是真實的呼吸就一定對，在把這種狀態用到演唱中。
3、喉嚨：特意的練習打開喉嚨是很有害的，喉嚨是否打開與所咬的字有關系，這個字改打開多大就是多大，不存在特意多大開的問題，所以喉嚨的問題就是通過自然的朗誦解決的。
4、位置：聲音位置很重要，但單獨的通過穩定喉頭來練習是很難解決的。最好的辦法是從音樂的感情上穩定，因為位置的不穩定就是情緒變化造成的，穩定了情緒就是穩定了位置，而且情緒與呼吸有一定的關系，所以這些問題都是可以通過簡單的辦法統一的解決的。
聲樂需要解決的就兩個問題：
1、咬字是否正常，演唱中要保持正常的狀態。正確的咬字會解決打開喉嚨和共鳴問題。
2、情感是否真實，真實的情感就可以解決位置和呼吸問題。
解決了這些問題，聲樂還需要什么？
聲樂訓練的方法多種多樣，但是一些同學過多地注意了技術細節。對初學者而言，從自然狀態入手是最重要的。一開始就去找口型、去找共鳴很容易誤入歧途。技術不是不要，有了一定基礎后，再去精雕細琢。
比如當唱歌時什么都不去考慮時,很自然,很輕松,發出的聲音也很美,但是這種狀態只能在低音中音區維持,一上高音就不行,情緒也緊,喉嚨也緊,就開始慌忙亂找真聲假聲.怎么辦？
出現這個問題有幾個原因：
1、中聲區狀態不對，自然不是懶散，是積極的自然，如果懶散了高音時就會亂。
2、中聲區練得不夠。也可能是沒有找到狀態，這樣到高聲區時因為沒有狀態出現問題。因為中聲區找到狀態的目的就是為了在高聲區保持，如果沒有狀態就談不上保持，那么高因狀態就亂。
相關專業
北京校區
