張老師
藝考規(guī)劃部主任
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深圳音樂(lè)高考集訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好？
來(lái)源：楊利真
2020-10-19 16:41:04
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有很多的同學(xué)是非常想知道，如何選擇深圳音樂(lè)高考集訓(xùn)學(xué)校，方法是什么，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！
深圳音樂(lè)高考集訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好？這里說(shuō)一說(shuō)選擇音樂(lè)高考集訓(xùn)學(xué)校時(shí)比較重要的幾個(gè)方面，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)比選擇
1. 聯(lián)考成績(jī)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年參加音樂(lè)培訓(xùn)的學(xué)生中，有80%只是為了通過(guò)聯(lián)考成績(jī)來(lái)考取大學(xué)，只有20%的音樂(lè)生是一定要參加校考的，而且，參加校考也需要聯(lián)考成績(jī)過(guò)線。所以，在選擇高考音樂(lè)培訓(xùn)班時(shí)，聯(lián)考成績(jī)是首先要關(guān)注的。從往年的聯(lián)考成績(jī)，可以大致看出該校的整體水平線。
2. 師資團(tuán)隊(duì)名師出高徒，一個(gè)好老師的作用是無(wú)法忽視的。試問(wèn)，如果深圳音樂(lè)高考集訓(xùn)學(xué)校老師自己的能力都不夠，又怎么能教出優(yōu)秀的學(xué)生呢？而且，一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)是認(rèn)真積極的，而不那么負(fù)責(zé)的老師就可能會(huì)消極倦怠，草草應(yīng)付了事，這對(duì)于學(xué)生的影響是極大的。
3. 教學(xué)氛圍環(huán)境對(duì)于人的影響簡(jiǎn)直是立竿見(jiàn)影，我們耳熟能詳?shù)?ldquo;孟母三遷”，本質(zhì)就是在講環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。為什么我們的初中、高中，甚至小學(xué)都會(huì)分實(shí)驗(yàn)班和普通班，一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，是教學(xué)是否有效的關(guān)鍵。氛圍好了，學(xué)生才能更加融入。
4. 管理模式管理模式也是選擇深圳音樂(lè)高考集訓(xùn)學(xué)校的重中之重，俗話說(shuō)“沒(méi)有難管的學(xué)生只有不會(huì)管的老師”，這話雖然偏激了點(diǎn)，但只要能夠管理好學(xué)生，集訓(xùn)過(guò)程中的所有問(wèn)題基本上都能迎刃而解。說(shuō)實(shí)話，音樂(lè)生中有很大一部分都是因?yàn)闆](méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致文化課成績(jī)太差，迫不得已才選擇學(xué)習(xí)的音樂(lè)。（不包括從小就熱愛(ài)音樂(lè)，就只想學(xué)音樂(lè)的學(xué)生）因此，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣是提高成績(jī)的必要條件，這就需要嚴(yán)格的管理。
所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，老師只是起到引導(dǎo)和糾偏的作用，關(guān)鍵還是靠自己的努力與專(zhuān)研。
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