張老師
藝考規(guī)劃部主任
精于考學(xué) 不止考學(xué)
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學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)有什么好處
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2019-01-21 11:56:34
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很多朋友在小時(shí)候都有過(guò)參加音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，他們大多還停留在把“音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)”理解為器樂(lè)(聲樂(lè))學(xué)習(xí)的輔助和附帶課程(他們甚至不認(rèn)為這是一門獨(dú)立的課程)。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是:教師在每節(jié)課上花少量的時(shí)間進(jìn)行講解，內(nèi)容主要集中在所學(xué)音樂(lè)(歌曲)的譜知識(shí)上，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的背景介紹。這種方法的缺點(diǎn)是,學(xué)生沒(méi)有系統(tǒng)性的認(rèn)知的基本音樂(lè)產(chǎn)生和形成的體系和框架,沒(méi)有有趣的學(xué)習(xí),不能將“音基”的學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)換成更多的音樂(lè)表現(xiàn),而且沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的音樂(lè)通過(guò)“音基”。
其實(shí)，如果把音樂(lè)學(xué)習(xí)比作玩玩具，那么《音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)》就是它的說(shuō)明書(shū)。在你知道如何控制和掌握它之前，你需要先閱讀說(shuō)明書(shū)。音樂(lè)理論和視唱，耳朵,音樂(lè),音樂(lè)欣賞,和其他常識(shí)知識(shí)體系的“基類”,一個(gè)全面的音樂(lè)是一個(gè)非常重要的基礎(chǔ)課程,除了已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生,同時(shí)更適合沒(méi)有儀器的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),或沒(méi)有樂(lè)器研究打算音樂(lè)愛(ài)好者。
《聲樂(lè)基礎(chǔ)課》可以幫助你快速識(shí)別音樂(lè)，成功克服初學(xué)者閱讀緩慢、基礎(chǔ)不扎實(shí)的障礙，為唱歌、演奏打下良好的基礎(chǔ);它可以訓(xùn)練你建立良好的“音樂(lè)感覺(jué)”，即準(zhǔn)確的音高和節(jié)奏，正確的理解和應(yīng)用音樂(lè)速度、術(shù)語(yǔ)、表情符號(hào)、表演符號(hào)等的能力，以及音樂(lè)情感的表達(dá)能力。它可以引導(dǎo)你欣賞各種音樂(lè)的美，聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的音樂(lè)作品，掌握豐富的音樂(lè)知識(shí)，幫助你更好地理解和欣賞音樂(lè);可以激發(fā)你的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)你的積極參與意識(shí)和集體合作意識(shí)，鍛煉你的勇氣，增強(qiáng)你的表達(dá)能力和自信心。“音基課”的學(xué)習(xí)是有生動(dòng)、活潑，充滿趣味性的特點(diǎn)的，可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，在輕松愉快的氛圍中帶給你快樂(lè)和收獲。
總之，音樂(lè)學(xué)習(xí)是一個(gè)需要堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的過(guò)程。“音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)”是音樂(lè)學(xué)習(xí)的維生素，提供和補(bǔ)充必要的營(yíng)養(yǎng)，使您的音樂(lè)學(xué)習(xí)更加順暢、健康、快樂(lè)。因此，建議在開(kāi)始器樂(lè)(聲樂(lè))學(xué)習(xí)之前，先進(jìn)入“音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)”課程，然后根據(jù)學(xué)習(xí)情況和興趣選擇合適的專業(yè)。
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